Apesar do pouco esforço e/ou quase nenhum esforço do Estado e municipios do Acre para assegurar professores nas escolas primárias e secundárias das zonas rurais de difícil acesso, isoladas e distantes dos centros urbanos, as dificuldades para lecionar continuam bem presentes. As infra-estruturas escolares existentes, com condições mínimas para uma boa aprendizagem, não atingem os mínimos exigíveis para que se verifique uma real e eficaz melhoria do acesso das populações à educação. A juntar à falta de instalações, o material escolar básico, para poderem desenvolver as suas capacidades, é outra das necessidades urgentes, para que as crianças possam aprender a escrever, escrevendo e a ler, lendo.
Por Professor Vanderlan Oliveira
Preciso. sem tirar nam por, é isso mesmo rpofessor. a dura e triste realidade!
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